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金三銀四的招聘旺季已經(jīng)快要來到了，作為面試官的你已經(jīng)做好了招聘準(zhǔn)備了嗎？其實(shí)在面試時(shí)主要還是分筆試和面試的部分，而在面試中最常用到的就是結(jié)構(gòu)化面試，那么你知道結(jié)構(gòu)化面試都有哪些面試問題 嗎，下面筆者給大家整理了一些關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試問題與大家分享。
    職業(yè)意向及規(guī)劃
   （1）您為什么想讀大學(xué)？
   （2）您為什么選擇這所大學(xué)（學(xué)院）就讀？
   （3）您平時(shí)有哪些愛好？為什么會(huì)喜歡這些活動(dòng)？愛好中有沒有您的特長(zhǎng)？
   （4）現(xiàn)在目前中國(guó)的教育仍然是應(yīng)試教育，您是怎樣看待這樣一種教育的方式？
   （5）結(jié)合您受教育的經(jīng)歷，談?wù)勊鼘?duì)您的生活和工作有哪些重大的意義？
   （6）有沒有自己的職業(yè)規(guī)劃？（或是對(duì)于今后的工作怎么是怎樣打算的呢？）
   （7）您為什么選擇這個(gè)專業(yè)？如果現(xiàn)在讓您重新再選擇一次專業(yè)？為什么？
   （8）您的專業(yè)課程中，哪些課程最讓你感興趣了？而您哪門課學(xué)得最好？為什么？
   （9）哪些課程學(xué)得沒有您想像的那樣好，為什么？您怎樣來加強(qiáng)那幾門課程的學(xué)習(xí)的？
   （10）如果您在大學(xué)（學(xué)院）做過兼職工作的話，您認(rèn)為哪種兼職工作對(duì)你最有意思？為什么？
   （11）您覺得自己的個(gè)性適合井然有序的工作環(huán)境還是靈活自如的工作環(huán)境？或者是其他任何形式的。
   （12）您最喜歡的課程是什么？為什么？您最不喜歡的課程是什么？
   （13）介紹一下您學(xué)校有組織了哪些的課外活動(dòng)，您參加了哪些？您為什么愿意從事那些課外活動(dòng)？通過那些課外活動(dòng)，你都學(xué)了些什么？
   （14）你個(gè)人有什么抱負(fù)和理想？準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？
   （15）你渴求什么樣的成功？其決定因素有哪些？
   （以上題目，主要是考察應(yīng)聘大學(xué)生的職業(yè)意向，以便我們根據(jù)其職業(yè)意向結(jié)合我企業(yè)目前情況安排適合崗位，題目并無正確、統(tǒng)一的答案）
    □ 優(yōu)秀：采取實(shí)事求是的態(tài)度，不回避問題，主動(dòng)回答分析問題，上進(jìn)心強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，應(yīng)對(duì)自然。 回答全面完整、語言表達(dá)清晰、邏輯性強(qiáng)、思維敏捷。
    □ 一般：態(tài)度積極，基本實(shí)事求是，對(duì)所問問題回答較全面。
    □ 不足：對(duì)回答問題籠統(tǒng)含糊的，含糊其詞，僅僅以單個(gè)詞語如“還可以”等語言忽略，采取回避態(tài)度，回答問題虛假。不能正面回答問題。
    管理能力
   （一）、組織、領(lǐng)導(dǎo)與指揮
   （1）您在求學(xué)期間有擔(dān)任過學(xué)生干部嗎？（有和沒有都是什么原因呢？）那是在什么時(shí)候呢？請(qǐng)描述一下其崗位的主要工作內(nèi)容（或工作職責(zé)）？
   （2）（如果從來沒有從事過學(xué)生管理工作）提問為：您是怎樣看待學(xué)生干部或您在社會(huì)實(shí)踐中的管理人員的？你認(rèn)為作為管理人員的最基本的素質(zhì)是什么？為什么？
   （3）您如果是班長(zhǎng)或是學(xué)生會(huì)主席，您覺得你們班目前有什么急需要改善的學(xué)生問題嗎？應(yīng)該怎么去改善呢？
   （4）請(qǐng)問您在求學(xué)經(jīng)歷中參加過哪些社團(tuán)組織或參加過哪些公益活動(dòng)，您在其中扮演什么角色？（如果為組織者接著問）
   （5）能簡(jiǎn)單說說那次活動(dòng)的意義嗎？和您一起合作一共是幾個(gè)人？您又怎樣去安排他們各自的工作的？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？
   （6）課堂上您對(duì)老師的講解有所疑惑，您是采取何種方式去消除這種疑惑的？
   （7）在長(zhǎng)途旅行的火車或飛機(jī)上，您不認(rèn)識(shí)周圍的人，大家都在沉默，您是如何去適應(yīng)這種陌生環(huán)境的？
   （8）工作中您發(fā)現(xiàn)上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此時(shí)如何去做？
   （9）在您以往的工作中是如何去約束部屬的，是如何去調(diào)動(dòng)他們積極性的？
   （10）假如您是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，而隊(duì)中有兩名隊(duì)員有些不和，他們都是主力隊(duì)員，而此時(shí)有一場(chǎng)重要比賽，您如何去協(xié)調(diào)和處理？
   （11）您認(rèn)為上司對(duì)部屬做些什么更利于他們的成長(zhǎng)？
   （12）如果讓你帶隊(duì)赴國(guó)企了解下崗再就業(yè)工作情況，你將如何組織？
   （13）如果你父親過70壽辰，由你負(fù)責(zé)籌備和主持生日宴會(huì)，你會(huì)怎么做？
   （14）假如你被錄用后不久，接到上級(jí)機(jī)關(guān)電話，通知你單位派人參加會(huì)議，你在電話中應(yīng)問清哪些注意事項(xiàng)？
   （15）假如讓你接待一項(xiàng)群眾上訪工作，你應(yīng)考慮從哪些方面做好這項(xiàng)工作？
   （16）當(dāng)你被安排做一件事，一把手和主管你的副手對(duì)這件事的意見不一致時(shí)，你該怎么辦？
   （17）如果由你牽頭，組織有關(guān)處室制定1999-2004年的五年發(fā)展規(guī)劃，你應(yīng)該如何開展工作？
    □優(yōu)秀：考生能綜合各方面因素進(jìn)行計(jì)劃、組織，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，工作有條理，分析透徹，措施得力說明問題清楚。
    □一般：開展工作有一定計(jì)劃性，采取的措施基本可行，并基本能說清楚。
    □不足：工作缺乏計(jì)劃性，計(jì)劃安排有漏洞，反映出的組織、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，又未能說清楚。
    計(jì)劃與控制
   （1）您來面試的過程中有沒有想過整個(gè)過程？說說您先前是如何打算應(yīng)對(duì)這場(chǎng)面試的，包括各個(gè)階段。
   （ 2）假如您今天晚會(huì)有一場(chǎng)重要的約會(huì)，說說您打算怎么去應(yīng)對(duì)？（可提示答案方向：是傾向于去了再隨機(jī)應(yīng)變，還是事先做好策劃？）
   （ 3）工作中您發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)施結(jié)果與事先計(jì)劃出現(xiàn)較大的偏差，你將如何去行動(dòng)？
   （4）如果您是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，今天老師給了您一個(gè)任務(wù)：明天接待一個(gè)美國(guó)某大學(xué)考察團(tuán)到本�？疾�。請(qǐng)列出明天接待考察團(tuán)的日程，及人員明細(xì)。
    □優(yōu)秀：分析透徹，措施得力，組織計(jì)劃周密性及可行性較好，思維清晰，語言表述清楚。
    □一般：組織計(jì)劃有條理，能夠進(jìn)行問題分析并采取一定的措施，但計(jì)劃的周密性、可行性一般，表述欠清晰。
    □不足：工作缺乏計(jì)劃性，協(xié)調(diào)能力、溝通能力較差，說理較差�；蚩淇淦湔�，不中要害
   （三）決策
   （1）您在逛超市時(shí)，碰到了一件十分符合您審美意識(shí)的物品，盡管這件物品目前對(duì)您來說沒有多大的實(shí)用價(jià)值，您此時(shí)會(huì)有什么行動(dòng)？
   （2）假如您現(xiàn)在的月收入是3000元人民幣，您在商場(chǎng)看上了一件非常符合您審美意識(shí)的西裝，價(jià)格2800元人民幣，您傾向于怎么做？
   （3）假如您目前的處境不算太好，而此時(shí)你一位十分要好的朋友跟您借相當(dāng)于您10%的財(cái)產(chǎn)且歸還期較長(zhǎng)，您會(huì)如何去做？
   （4）您在購(gòu)買您所需要的一件重要物品時(shí)，是如何去實(shí)施的？
   （5）如果您是某部門的管理人員，您的團(tuán)隊(duì)有某位員工經(jīng)常遲到、早退、曠工，或消極怠工，作為管理人員您該怎么處理？如果這位員工是您部門部長(zhǎng)所推薦的人員呢？如果這位員工是您的一個(gè)好友呢？
    □優(yōu)秀：態(tài)度堅(jiān)定，觀點(diǎn)明確，事件分析清晰，能馬上果斷進(jìn)行相應(yīng)的選擇，能表述出選擇的原因并條理地分析出事情的利與弊 .
    □一般：能作出自己的選擇，但在選擇過程中較不自信，稍有憂郁。
    □不足：猶豫不決，答案反復(fù)更改，表述不清晰。

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