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為什么“貧者越貧，富者越富”？
為什么總是越怕犯錯卻偏偏犯錯？
為什么優(yōu)秀的人在一起卻變成了烏合之眾？
為什么合情合理的提升下屬卻招來更多不必要的事端？
人為什么“貧者越貧，富者越富”？
如果你有上面列舉的困惑，就請你好好看看下面的八大定律，希望有所收獲，對你有所啟發(fā)：
1.帕金森定律：二流上司造就三流下屬
一個不稱職的官員，可能有三條出路：一是申請辭職，把職位讓給能干的人；二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作；三是聘用兩個比自己水平更低的人當助手。這第一條路是一般人不愿意選擇的，困為那樣會喪失自己的權(quán)力，第二條路也不愿意選擇，因為擔心那個能干的人會成為自己的對手，從而可能替代自己，所以，一般的人都會選擇第三條路。
選擇兩個平庸的人當他的助手，他自己則可以高高在上的發(fā)號施令，他們不會對自己的權(quán)力構(gòu)成威脅。兩個助手既然無能，他們就上行下效，再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推，就形成了一個機構(gòu)臃腫、人浮于事、相互扯皮、效率低下的領(lǐng)導體系。這就是帕金森定律，它由英國歷史學家諾斯古德·帕金森提出。
定律啟示：正視組織管理者存在的權(quán)力危機感；要徹底執(zhí)行“任人唯賢”的用人標準；防止組織陷入“官僚化膨脹”的惡性循環(huán)；認真考察，確保管理者能夠絕對擔任其管理角色。同時，從職業(yè)規(guī)劃的角度來說，追隨一個更加優(yōu)秀的上司，也會讓你的職業(yè)發(fā)展更上一層樓。
2."刺猬"法則：合理距離，和諧人際關(guān)系的法則
兩只困倦至極的刺猬，因為寒冷而擁在一起，可因為各自身上都長著刺，刺得對方怎么也不舒服，于是，它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，它們終于找到了一個合適的距離，既能互相獲得對方體溫又不至于被扎傷。這就是有名的“刺猬法則”。人身上沒有刺，但人與人之間相處也要講究距離，距離太近或者太遠都不適合彼此的交往。
定律啟示：與人保持親近并非都是一件好事；不遠不近的合作關(guān)系最利于工作；不要過多干涉，除非涉及到業(yè)績的行為；與人打交道要做到“疏者密之，密者疏之”。
3.手表定律：多不如精
如果你只有一塊手表，你能很準確地知道現(xiàn)在的時間，而如果你同時拿著多塊手表，你就不敢肯定了，因為每塊表的時間都不同，你反而失去了對手表指示時間的信心。
手表定律告訴我們對同一件事情不能同時采取兩種不同的方法，對于一個人不能同時有多種不同的要求等。如果你手中有很多手表，除了保留其中最好的一塊，其他的都應(yīng)該扔掉，保留下來的手表也要盡可能的校準，使之成為你的標準。
定律啟示：兩種截然不同的管理方法會讓人手忙腳亂；兩種不同的目標會讓人失去方向；對同一個人不能有兩種不同要求；目標一致，策略趨同者才能齊頭并進。在制定職業(yè)生涯目標時，一定不要制定多個目標，而要選準一個，全力出擊，則事必成！
4.馬太效應(yīng)：窮者愈窮，富者愈富
《新約·馬太福音》第二十章有這樣一句話：“凡有的，還要加給他，叫他有余，沒有的，連他所有的也要奪過來�！庇捎谶@句話廣為流傳，并在生活中導之以行，便成了眾所周知的“馬太效應(yīng)”。最早提出馬太效應(yīng)一說的是著名社會學家羅伯特·莫頓。
定律啟示：這是一個講究贏家通吃的時代；不管你做什么，你都需要強化優(yōu)勢，力求形成“滾雪球效應(yīng)”；無論如何，你需要至少保持一個絕對優(yōu)勢，千萬不能在各方面都平庸無奇；要善于資本積累，然后博取更大的資本。假如你現(xiàn)在的職場不成功，你就應(yīng)該拼命追趕了，否則你與他人之間的差距肯定會越拉越大。
5.墨菲定律：做最壞的打算，朝最好的方向努力
美國空軍工程師愛德華·墨菲在研究中發(fā)現(xiàn)，如果某一事情可以有兩種或者以上的方法來實現(xiàn)，而其中有一種會導致災難性的后果，而這一錯誤往往就會發(fā)生。他的這一說法在后來得到廣泛流傳并被總結(jié)成墨菲定律：如果壞事有可能發(fā)生，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生，并且可能引起更大的損失。
定律啟示：如果問題有可能發(fā)生，那它總會發(fā)生；做任何事情都應(yīng)當把好壞充分地考慮清楚；不要抱有僥幸心理，那只會讓你付出更大的代價；保持謹慎的樂觀是成功的應(yīng)該具備的心態(tài)。
6.翁格瑪利效應(yīng)：說你行，你就能做得更好
“翁格瑪利”效應(yīng)來源于一古希臘的一個神話故事，又經(jīng)常被譯為“皮格馬利翁”效應(yīng)，皮格馬利翁是塞浦路斯的國王，他愛上了自己雕塑的一個少女，并且真誠地期望自己的愛能被接受。這種真摯的愛情和真切的期望感到了愛神阿芙鍬羅忒，她給了雕像以生命，皮格馬利翁的希望了變成了現(xiàn)實。
這一法則本是一個著名的教育心理學術(shù)語，意思是對受教育者進行心理暗示：“你很行，你能做得更好”，從而使受教育者認識自我，挖掘潛力，增強信心，并從而產(chǎn)生良好的結(jié)果。
定律啟示：心理暗示的效應(yīng)遠遠超出你的想像；肯定別人，并給別人以信心；人的潛力需要被不斷挖掘；獎勵的效果遠比懲罰的效果要好得多。
7.多米諾效應(yīng)：一榮難俱榮，一損真俱損
多米諾效應(yīng)源于一項全球普通的體育運動，這項運動就是多米諾骨牌游戲。這種游戲的規(guī)則是按照點數(shù)的大小以相接的方式把骨牌連接起來，其難點就在于骨牌一倒則俱倒，一不小心就會前功盡棄。后來“多米諾”成為一種全球通用的術(shù)語，無論各行各業(yè)，只要出現(xiàn)一倒俱倒的連鎖反應(yīng)，人們就會想到“多米諾效應(yīng)”或“多米諾現(xiàn)象”。
定律啟示：把握好每一個環(huán)節(jié)，切勿功虧一簣；該集中時就集中，該分散時就分散；不要漠視自己的局部危機，它往往是整體崩潰的開始；要懂得保護自己，免受殃及。
8.二八法則：80%的成效取決于20%的努力
1897年，著名的意大利社會經(jīng)濟學家帕累托提出了著名的“二八法則”，又被人們稱為“80/20法則”、帕累托定律、二八定律、最省力法則和不平衡原則等。這一法則最簡單的描述就是：“任何一個事物80%的價值實際上集中在這一事物20%的組成部分上”。
二八法則向人們揭示了這樣一個真理，即投入與產(chǎn)出，努力與收獲，原因和結(jié)果之間，普遍存在著不平衡關(guān)系。小部分的努力，可以獲得很大的收獲；起關(guān)鍵作用的小部分，通常就能主宰整個組織的產(chǎn)出，盈虧和成敗。
定律啟示：付出得越多未必得到得越多，關(guān)鍵看付出在哪里；特殊對待某些事物很必要，這有可能帶來更高回報；做事在精不在多，力度要下在“點”而非“面”上；在重要的少數(shù)與繁瑣的多數(shù)之間，應(yīng)當選擇前者。在職業(yè)規(guī)劃中同樣如此，在行動之前，一定要看清楚自己適合的領(lǐng)域在哪里，然后再全力出擊，才會起到事半功倍的效果。

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